Fotók

Számítógépes minta-tanterem átadása a budapesti Jedlik Ányos Gimnáziumban. A Közoktatási Programban ekkor indultak el az iskolák informatikai pályázatai, internet-hozzáférési lehetőséggel.
(1995)
Közoktatásfejlesztési program. Könyvtártámogatási program. Az 1995-ben indult program célja volt a közoktatás megújításának elősegítése oly módon, hogy az új, még általánosan el nem fogadott és el nem terjedt eszközök és módszerek egy fejlettebb, nyitott gondolkodású, a változások iránt fogékony, tudatosan ítélő demokratikus társadalmat készítsenek elő.
(1995)
Help to help program.
(1995)
Nonprofit díjkiosztás.
(1995)
Kultúra és művészetek
(1995)
Kultúra és művészetek
(1995)
Kultúra és művészetek
(1995)
A C3 megnyitása. A képen Vera Blinken, Donald Blinken az Amerikai Egyesült Államok budapesti nagykövete és Glatz Ferenc az MTA elnöke.
(1996)
A C3 megnyitása. A képen Vera Blinken, Donald Blinken az Amerikai Egyesült Államok budapesti nagykövete és Glatz Ferenc az MTA elnöke.
(1996)
A C3 megnyitása. A képen Vera Blinken, Donald Blinken az Amerikai Egyesült Államok budapesti nagykövete és Soros György.
(1996)
A balatonalmádi iskola alapkőletétele. Soros György magánadományából épített gimnázium alapkőletétele Balatonalmádiban. Azért éppen ebben a faluban, mert a II. világháború alatt Brandeisz Elza itt bújtatta Soros Györgyöt és családját. A képen Soros György és Brandeisz Elza.
(1996)
A balatonalmádi iskola alapkőletétele. Soros György magánadományából épített gimnázium alapkőletétele Balatonalmádiban. Azért éppen ebben a faluban, mert a II. világháború alatt Brandeisz Elza itt bújtatta Soros Györgyöt és családját.
(1996)
Könyvfesztivál. A Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülése a Kulturális és Művészeti Kapcsolatok programban nyert támogatást a Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál megrendezésére. A felvétel a megnyitón készült.
(1996)
Stúdiószínházi napok. 1996-ban került első alkalommal megrendezésre a Soros Stúdiószínházi Napok, amelynek keretén belül az előző évadban támogatott darabok közül a szakkuratórium által legjobbnak ítélt produkciókat tekinthették meg az érdeklődők. Az Alapítvány díját - a nyertes produkció külföldi fesztiválon való részvételének támogatása l 000 000 Ft erejéig - a Soros Alapítvány nem színházi kurátoraiból álló zsűri ítélte oda a Ruszt József által rendezett Othello című darabnak.
(1996)
1996-ban került első alkalommal megrendezésre a Soros Stúdiószínházi Napok.
(1996)
Környezeti nevelés. A környezeti nevelés a természeti és társadalmi környezetet féltő gondoskodás, cselekvési készség és környezetvédő tevékenység kialakítását jelenti, s ezen érzésekre, tudásra és magatartásformákra épül. A közvetlen lakóhelyi környezet értékeiből és problémáiból indul ki, és ennek alapján jut el fokozatosan a regionális, nemzeti és globális szemléletig. Olyan civil társadalmi kezdeményezéseket támogatott a program, melyek segítik a pedagógusokat a környezeti nevelésben. A képen a Szabó Lőrinc Általános Iskola tanulói.
(1996)
Környezeti nevelés. A környezeti nevelés a természeti és társadalmi környezetet féltő gondoskodás, cselekvési készség és környezetvédő tevékenység kialakítását jelenti, s ezen érzésekre, tudásra és magatartásformákra épül. A közvetlen lakóhelyi környezet értékeiből és problémáiból indul ki, és ennek alapján jut el fokozatosan a regionális, nemzeti és globális szemléletig. Olyan civil társadalmi kezdeményezéseket támogatott a program, melyek segítik a pedagógusokat a környezeti nevelésben. A képen a Zöldike Csoport.
(1996)
Környezeti nevelés. A környezeti nevelés a természeti és társadalmi környezetet féltő gondoskodás, cselekvési készség és környezetvédő tevékenység kialakítását jelenti, s ezen érzésekre, tudásra és magatartásformákra épül. A közvetlen lakóhelyi környezet értékeiből és problémáiból indul ki, és ennek alapján jut el fokozatosan a regionális, nemzeti és globális szemléletig. Olyan civil társadalmi kezdeményezéseket támogatott a program, melyek segítik a pedagógusokat a környezeti nevelésben.
(1996)
Környezeti nevelés. A környezeti nevelés a természeti és társadalmi környezetet féltő gondoskodás, cselekvési készség és környezetvédő tevékenység kialakítását jelenti, s ezen érzésekre, tudásra és magatartásformákra épül. A közvetlen lakóhelyi környezet értékeiből és problémáiból indul ki, és ennek alapján jut el fokozatosan a regionális, nemzeti és globális szemléletig. Olyan civil társadalmi kezdeményezéseket támogatott a program, melyek segítik a pedagógusokat a környezeti nevelésben.
(1996)
Közösségi iskolák. A Soros Alapítvány egy sok országban bevált rendszer, a közösségi iskola fogalmának és gyakorlatának megismertetésére és bevezetésére indított el ezt a programot 1992-ben. A közösségi iskola programban résztvevők szerződnek a helyi önkormányzattal. Az iskola kiterjeszti oktatási idejét és területét a helyi igények kielégítése érdekében minden korosztály számára (life long education). Az iskola ilyen formában a közösség központjává válik és a helyi társadalom viszonyainak megjavítása érdekében dolgozik.
(1996)